¿Tienes alguna duda? 

UnidadesContenidoSituación comunicativaPonerse al día: funciones y exponentesVocabulario 1Novedades, cambios y actividades en cursoVocabulario 2Reacciones conversacionalesGramática 1Pretérito perfecto: haber + participio, regulares e irregulares fuertesGramática 2Los marcadores del perfecto · estar + gerundio · acabar de + infinitivoFonéticaLa h muda y el bloque átono he / has / haLecturaPublicaciones y reseñas recientes realesAudiciónVideoEle: ¿Qué has hecho este verano? / ¿Alguna vez…?EscrituraMensaje poniéndote al díaOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaContar una anécdota: funciones y exponentesVocabulario 1Fiestas, salidas y sucesosVocabulario 2Marcadores y conectores de secuenciaGramática 1Indefinido regular + los tres grupos de irregularesGramática 2Marcadores temporales de pasado cerrado · empezar a + infinitivoFonéticaEl acento en la forma verbal: canto / cantóLecturaCrónica breve real y reseñas narradasAudiciónVideoEle: El fin de semana pasado / Un viaje en aviónEscrituraReseña larga contando la visitaOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaHacer de anfitrión: funciones y exponentesVocabulario 1La casa por dentro y los electrodomésticosVocabulario 2Recetas, utensilios y pasosGramática 1Imperativo afirmativo: tú, usted, vosotros. Regulares e irregularesGramática 2Imperativo negativo · pronombres enclíticos simples · hay que / tener queFonéticaAcentuación por enclisis: pon → pónteloLecturaInstrucciones, recetas y carteles realesAudiciónVideoEle: Sigue recto / Mensajes públicosEscrituraNota para quien se queda en tu casaOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaContar tu trayectoria: funciones y exponentesVocabulario 1Etapas de la vida y decisionesVocabulario 2Estudios, mudanzas y motivosGramática 1Pretérito imperfecto: paradigma y los tres irregulares · soler + infinitivoGramática 2Comparativos · antes / ahora · volver a + infinitivo · posesivos tónicosFonéticaLas terminaciones -aba y el hiato de -íaLecturaSecciones «nuestra historia» y perfiles realesAudiciónVideoEle: Cuando era pequeña… / Posesivos tónicosEscrituraRespuesta a un hilo: «¿cómo acabaste en España?»OralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaContar el incidente y reclamar: funciones y exponentesVocabulario 1Incidentes, pérdidas y transporteVocabulario 2Reclamar: fórmulas y trámiteGramática 1Narrar con las dos formas en marcos fijos · estaba + gerundioGramática 2Conectores del relato y organización del discursoFonéticaGrupos fónicos, pausas y entonación del relatoLecturaSucesos, incidencias y reseñas de una estrellaAudiciónVideoEle: En contexto / Una casa ruralEscrituraMensaje contando el imprevistoOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaResolver un trámite: funciones y exponentesVocabulario 1Trámites y atención al clienteVocabulario 2Teléfono, correo y registro formalGramática 1Pronombres de objeto directo: lo, la, los, las y el neutro loGramática 2Pronombres de objeto indirecto · el trato de usted · la petición cortésFonéticaEntonación de cortesía y el trato de ustedLecturaCondiciones de devolución y formularios realesAudiciónVideoEle: Pronombres átonos (I) y (II)EscrituraCorreo de reclamación a una tienda onlineOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaLa consulta: funciones y exponentesVocabulario 1Síntomas, dolencias y partes del cuerpo (ampliación)Vocabulario 2Medicamentos, pruebas y hábitosGramática 1Expresar la duración: desde, desde hace, hace… queGramática 2Ser y estar: el sistema completoFonéticaDiptongos e hiatos y su acentuaciónLecturaProspecto, cita previa y web de centro de saludAudiciónVideoEle: ¿Qué le duele? / Saber ser y saber estarEscrituraDescripción de síntomas para el portal de cita previaOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaLa entrevista y la presentación profesionalVocabulario 1Trabajo, formación y competenciasVocabulario 2Conectores del discursoGramática 1Por y para: los usos del nivelGramática 2Relativos que y donde · conectores del discursoFonéticaEntonación enumerativa y la pausaLecturaOfertas de trabajo realesAudiciónVideoEle: POR y PARA los sanfermines / Ir al trabajoEscrituraMensaje de presentación a un contactoOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituaciónProponer, condicionar y cerrar: funciones y exponentesVocabulario 1Proyectos, condiciones y acuerdosVocabulario 2Marcadores de tiempo futuroGramática 1Presente con valor de futuro · contraste con ir a + infinitivoGramática 2Condicionales: si + presente → presente / imperativo · opiniónFonéticaLa tilde diacrítica: si / sí y compañíaLecturaAgendas, comparadores y condiciones de reservaAudiciónVideoEle: Esta es Barcelona / En la estación de trenEscrituraMensaje cerrando el plan con condicionesOralTransversal + prueba final de nivel

Situación · Presentaciones y saludosVocabulario · Fórmulas sociales y números 0–31Lectura · Bios y secciones «sobre mí»Fonética · Alfabeto, vocales y curva de la preguntaVocabulario · Datos personalesAudición · Conocer genteGramática · Los seis verbos de presentarseGramática · Género, número y artículosEscritura · Tu bio de InstagramOral · Presentarte ante gente nueva

Situación · Presentar, describir y contrastarLectura · «Quiénes somos» de un negocio familiarVocabulario · Familia y relacionesGramática · Presente + conectoresAudición · Descripción de personasVocabulario · Físico, carácter y cuantificadoresGramática · Adjetivos, ser/tener/llevar y posesivosFonética · Los sonidos de g y jEscritura · Pie de foto presentando a alguienOral · Describir a otra persona

Situación · Preguntar y dar indicacionesAudición · Mi barrioVocabulario · Lugares de la ciudad y serviciosGramática · Hay frente a está/están + estarLectura · Web de transporte y Google MapsVocabulario · Transporte y verbos de movimientoGramática · Preposiciones de lugar, ser/estar e irFonética · La r simple y la r múltipleEscritura · Cómo llegar a tu casaOral · Tarea final: Street View

UnidadesContenidoSituación comunicativaContar la rutina y acordar una horaVocabulario 1Acciones cotidianas, trabajo y estudiosVocabulario 2Días, meses, partes del día y horarios españolesGramática 1Verbos reflexivos + irregulares vocálicos (e>ie, o>ue)Gramática 2La hora, marcadores temporales y frecuenciaFonéticaLos sonidos de c, z y sLecturaHorarios reales: gimnasio, cine, centro de saludAudiciónVideoEle: ¿Qué hora es? / Ahora está cerradoEscrituraComentario en un foro sobre horariosOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaDescribir la vivienda y preguntar por un pisoVocabulario 1Partes de la casa y mueblesVocabulario 2Vocabulario del alquiler + números 32–100Gramática 1Hay / está: segunda vuelta + demostrativosGramática 2Superlativo, ordinales y muy frente a muchoFonéticab y v; la d relajadaLecturaAnuncios reales de alquilerAudiciónVideoEle: Mi casa / Números ordinalesEscrituraTu propio anuncio de alquilerOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaProponer, aceptar y rechazar un planVocabulario 1Ocio, aficiones y planesVocabulario 2Marcadores de futuro y fórmulas para quedarGramática 1Gustar, encantar, apetecer + pronombres de OIGramática 2Ir a + infinitivo + irregulares (querer, poder, salir, hacer, jugar, ver)Fonéticañ, ll / y y el encadenamiento de palabrasLecturaAgenda cultural y cartelera realesAudiciónVideoEle: Las cosas que me gustan / ¡Buen fin de semana!EscrituraConversación de WhatsApp para quedarOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaPedir, preguntar el precio y pagarVocabulario 1El bar y el restauranteVocabulario 2Cantidades, precios y formas de pagoGramática 1Cierre del presente: e>i (pedir, servir) + verbos con yo en -goGramática 2Exponentes de petición, imperativo fijo, se puede y cantidadesFonéticaSílaba tónica y acentuaciónLecturaCarta y menú del día realesAudiciónVideoEle: La comida + audio real de barraEscrituraReseña de Google de 40 palabrasOralTransversal + tarea final de unidad

UnidadesContenidoSituación comunicativaComprar, pedir en la farmacia y pedir ayudaVocabulario 1Ropa, tallas y coloresVocabulario 2El cuerpo y la farmaciaGramática 1Doler + OI · tener que / poder / necesitar + infinitivoGramática 2Imperativo afirmativo de tú sistematizadoFonéticaEntonación de la petición cortés y de la quejaLecturaCondiciones de cambio y farmacias de guardiaAudiciónVideoEle: El cuerpo / ¿Qué llevan? / Conocer genteEscrituraMensaje a una tienda explicando un problemaOralTransversal + prueba final de nivel

Español en Tapitas es una plataforma online dedicada al aprendizaje del idioma español de manera dinámica, eficaz y flexible. Nuestra plataforma ofrece una amplia variedad de clases: - Clases individuales: para un aprendizaje personalizado y centrado en las necesidades específicas del alumno. - Clases grupales: ideales para aprender en un entorno colaborativo e interactuar con otros estudiantes. - Clases de conversación: enfocadas en mejorar la fluidez y confianza al hablar, practicando en situaciones cotidianas o temáticas específicas. - Clases de preparación para el DELE: tanto individuales como grupales, diseñadas específicamente para preparar a los estudiantes para el examen oficial de certificación del español, cubriendo todas las secciones del examen (comprensión lectora, auditiva, expresión oral y escrita). Estas opciones brindan flexibilidad y un enfoque práctico para avanzar en el aprendizaje del español. Nuestra plataforma ofrece también una variedad de recursos diseñados para facilitar la práctica del español a través de tapitas, pequeñas lecciones y ejercicios que se pueden completar en cortos periodos de tiempo. Los servicios incluyen lecciones, prácticas de gramática y vocabulario, ejercicios de comprensión lectora y auditiva, así como acceso a contenidos culturales y expresiones idiomáticas. La plataforma está pensada tanto para principiantes como para quienes desean mejorar su fluidez de manera gradual y auténtica.

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Puedes anular o reprogramar una clase sin penalización siempre y cuando avises con al menos 24 horas de antelación a la hora programada de la clase. Las cancelaciones y reprogramaciones deben ser notificadas a través de nuestro sistema de gestión de clases, mediante correo electrónico a espanolentapitas@gmail.com o whatsapp a +34 676 30 36 16.

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